高中物理中的機械振動平臺、機械波是高考的重點、熱點。高考涉及的Ⅰ級要求知識有簡諧運動、單擺、周期公式、受迫振動和共振、機械波、橫波和縱波、波的干涉和衍射現象、多普勒效應；Ⅱ級要求知識有簡諧運動的公式和圖象、橫波的圖象、波速波長和頻率（周期）的關系。對學生的推理能力及想象能力的要求比較高。下面解讀學生學習本塊內容時需要弄清的知識要點，以供參考。一、弄清表征振動的物理量：振幅、周期和頻率的意義，明確簡諧運動的特征，掌握單擺振動的規律二、弄清阻尼振動、無阻尼振動、規定振動和共振的區別，在曲軸 A 上懸掛一個彈簧振子，轉動把手B，曲軸可以帶動彈簧振子上下振動。

          用手拉下振子使振動平臺振子獲得了一定能量，放手后，振子做固有振動；因其所受回復力與位移成正比，方向與位移的方向相反，所以屬于簡諧運動。其周期和頻率是由其本身的結構性質決定的，故周期稱固有周期（T固），頻率稱固有頻率（f固）。由于摩擦和空氣阻力的存在，振子克服摩擦力和空氣阻力的存在，振子克服摩擦力和阻力做功消耗能量，使其振幅越來越小，故振動成為阻尼振動。由于把手轉動的轉速為 4r/s，它給彈簧振子的驅動力的頻率為 f固=4Hz，周期 T固=0.25 s。又因為振子做受迫振動得到驅動力對它做的功，補償了振子克服摩擦力和阻力做功所消耗的能量，所以振子的振動屬于無阻尼振動�？梢姛o阻尼振動并不是不受阻力作用。

        弄清橫波與縱波的區別，振動與波的區別和聯系，振動圖像與波的圖象的區別，明確波長、頻率和波速的關系。分析與解答：首先明確振動和波都是周期性的運動，從構成傳播波的彈性介質的每個質點來看，所呈現的現象是振動，而從介質的全體來看，所呈現的現象是波。振動平臺振動是波的成因，波是振動的傳播（傳播的只是運動的形式，介質本身并不遷移）和能量的傳遞。
       開始時不轉動把手，而用手往下拉振子，然后放手讓振子上下振動，測得振子在 10 s 內完成 20 次全振動，振子做什么振動？其固有周期和固有頻率各是多少？若考慮摩擦和空氣阻力，振子做什么振動？在振子正常振動過程中，以轉速 4 r/s 勻速轉動把手，振子的振動穩定后，振子做什么運動？其周期是多少？若要振子振動的振幅大，把手的轉速應多大？為什么？分析與解答：首先明確機械振動的分類，按形成的原因分為固有振動（自由振動）和受迫振動及共振。按振幅的變化分為阻尼振動（減幅振動）和無阻尼振動（等幅振動）。